2014年天津卷高考作文真题解析与导写

作者:未知 来源:《意林·作文素材》

  【直击高考真题】

  阅读下面的文字,按要求作文。

  也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓。比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全。你逛秦淮河时,脱口一句“旧时王谢堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”,还慈祥地告诉你,这首诗的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊!

  读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。

  【名师真题解析】

  今年天津高考语文作文题属材料作文,材料主体是假想未来出现了一种高科技产品“智慧芯片”,它给人们的生活带来了不同凡响的变化与深刻的影响,这个命题具有时代性、开放性和思辨性,能够为考生提供丰富的联想空间与多维的思考角度。

  审题支招:这道作文题类似于1999年高考题“假如记忆可以移植”。这个题目,有一个核心意象——芯片,它是一种象征——科学技术,这个主线很重要,不管写什么,“科技”这一关键词不能丢,可以说这是一个话题式的材料作文。它的命题意图在于告诉我们,科技是我们生活中至关重要的因素,但绝不是能够代替人类的因素。它能给我们公式,却不能替我们思考;它能让我们背出诗词,却不能给我们审美体验;它能拉近人与人的距离,却取代不了深沉的情感……在审题上,要将“情形”想象出来,变成陈述句。

  立意支招:在立意上可以谈拥有智慧芯片的好处,也可以谈拥有智慧芯片的坏处——单纯记忆,难以创造;失去个人个性……

  文体支招:①记叙文比较好操作;②若写科幻文一定要注意立足现实,适当想象,不能凭空乱想;③也可以写议论文,谈自己不愿拥有智慧芯片的理由;④也可以写书信、病情诊断书、调研论文等新文体。

  选材支招:上要化大为小,写智慧芯片在身边的作用,有助于增强文章的真实性,尽量不要选择大而空的自己不熟悉的人或场景。

  立意关键词:科技的利与弊、记忆与创造、全能与个性、智能与知识运用

  【考场得分素材】

  1.智能不能代替个性:作家韩寒被当作“个性”的代名词,他的作品中毫不保留地谈到社会中的各种现实,鲜明地体现独立的思想。他的犀利言论引发了社会上无数的争论。凤凰卫视评论员梁文道曾公开称赞韩寒将成为下一个鲁迅。

  2.过程与成就:在“死亡之海”罗布泊,如同蓝蝴蝶般轻盈典雅的马兰,简直是一个不可思议的生命奇迹。如同马兰一样,坐落在大漠戈壁中的这个我国唯一的核试验基地,同样是一个奇迹般的存在。“感动中国人物”林俊德入伍52年,参加了我国全部核试验任务,为国防科技和武器装备发展倾尽心血,在癌症晚期,仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。他和所有人一样,干着惊天动地的事,也做着隐姓埋名的人。他用漫长的坚守,践行了生命的价值。

  3.依赖新科技的弊端:人类身体素质大不如前,随着科技发展,汽车、火车、飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前已经不能相提并论。以前项羽“力拔山兮气盖世”在当今社会已经难以再出现。

  【考场得分名言】

  1.我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,也不愿祈求有力者的垂青。——法国作家 雨果

  2.每个人都有他的隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味。

  ——法国作家 罗曼·罗兰

  3.我知道的东西谁都可以知道,而我的个性却为我所独有。——德国文学家 歌德

  4.科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门,而是在无穷的谬误前面划一条界线。

  ——德国戏剧家 布莱希特

  5.科学是一种强有力的工具。怎样用它,究竟是给人带来幸福还是带来灾难,全取决于人自己,而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人。——美国科学家 爱因斯坦

  6.不管以什么名义,毁灭个性的做法就是专制。——英国经济学家 穆勒

  【立意+标题示例+范文实练】

  立意一 科技的利与弊

  标题示例《有了智慧芯片后》《假如有一款智慧芯片》《当智慧芯片代替学习……》《过程都去哪了》《智慧芯片的利与弊》

  范文片段?《过程都去哪了》

  老鹰是在经受了千万次的坠落才得以直冲霄汉,振翅苍穹;战马是在经历了千万回的拼搏,才得以引啸刀剑,驰骋疆场;蝴蝶是在经受了千万种的疼痛,才得以破茧出壳,起舞花丛。它们成功的背后都经历不同的过程。可见,成功需要过程,人生亦需要过程。

  万能的智慧芯片固然是好的,有了它,我们一下子便掌握了一切。可以高谈阔论古今中外,我们博古通今;可以诵读名篇朗朗上口,我们腹有乾坤……可是,一蹴而就的成功真的让人开心吗?我们的过程去哪了?

  我喜欢有过程的人生。我嗅到一朵马兰,幽香罗布泊;我看到一艘潜艇,深潜大海。花香不是一下就释放的。“大漠,烽烟,马兰。平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。”林俊德坚守岗位,最后一刻依旧在整理电脑资料、批改科研论文。召集课题组人员讨论某重大科研任务……由此创造了核的辉煌。潜艇不是一下就深入海洋的,被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华隐姓埋名,献身科研,用自己的力量掀起了惊涛骇浪。他们的成功都是经历了一个个艰难心酸而又十分精彩的过程,绝不是一次偶然……

  “我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,也不愿祈求有力者的垂青。”维克多·雨果曾这样说过。雨果喜欢有拼搏过程的人生,而恰恰我也喜欢这样的人生,因为只有这样的人生才真正算得上有价值。

  [《过程都去哪了?》天津市武清区王庆坨中学高二(7)班 李伟良]

  立意二 全能与个性

  标题示例《失去个性的人类》《我,不要智慧芯片》《当智慧芯片代替个性》《“克隆”出来的智慧》

  范文片段?《我,不要智慧芯片》

  现在我在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全。只要我想到春天,“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”“海日生残夜,江春入旧年”等名句就飞入我的脑海,可是我却感到从未有过的迷惑:如果我的脑中有了智慧芯片,上到天文,下至地理,没有我不知的,没有我不晓的,那我的生活还有意思吗?我会不会整天在迷茫与困惑中寻找自我呢?

  如果我们每个人都成了才华横溢的诗人,都成了全才,那我们还有不同于他人的特点吗?还有自我吗?那世界不成了一个面孔的木偶世界?还有变换多姿的风景吗?我就算是一个卖菜的小商贩,再平凡、再不起眼,但可以安安静静、踏踏实实地生活,如今成了全能之人,我会飘飘然,那种悬在半空中的感觉,令我颇感不踏实。

  是的,我也希望自己能像方文山一样写出一首首婉约伤感的情歌,让歌迷们如痴如醉地追逐着;我也希望自己能像陈寅恪那样,纵横五千年,出入人世间;更希望能像高尔基一样,活到了六七十岁,还能写出许多有声有色的回忆文。但是,我更明白一点:如果我希望有所成就,我就必须勤奋、努力,我就必须为成功付出泪水与汗水!

  脑中有了智慧芯片,我们每一个人都成了学贯中西的学者,都成了祖冲之、季羡林、苏轼、杨振宁,每一个人都可获得诺贝尔奖,那样的人生又有什么可值得骄傲的呢!那些学识渊博的学者,有谁不是“踏踏实实地走路,明明白白地做人”呢?可有了智慧芯片,谁还愿意付出,谁还肯付出呢?那些先人们的教诲我们还能熟记于心,还能施于行动吗?我们还有精神魅力吗?

  脑中有了智慧芯片,我们也不可能有梁启超一样的觉悟:“我梁某著作算是等身了,但总共还不如陈寅恪先生寥寥数百字有价值。”以我一个凡人的资质,也许皓首穷经终其一生也无法达到他那样的高度。我只想为读书而读书。哪里有好大学,哪里藏书丰富,我便去哪里拜师、听课、研究。对大多数人趋之若鹜的学位,我淡然视之,不以为意。只因我无怨无悔,问心无愧。只要恪守着耿介不阿的人格操守,就够我终生受用了。

  立意三 智能与知识运用

  标题示例《记忆≠创造》《智慧芯片植入记》《植入智慧芯片的人类》《满街都是“智慧”人》

  满分范本

  智慧芯片植入记

  □一考生

  一家科技公司正式发布智慧芯片新产品引起了轰动。正如其宣传广告所说的那样:“化平庸为传奇,融锦绣于一身,古今中外无所不知,天文地理无所不晓。”发布当天公司可谓门庭若市,顾客从四面八方云集而来。

  第一位顾客:渴望考得公务员的大学生。选择智慧芯片——植入芯片——启动程序……

  公务员考试现场。植入芯片的大学生信心满满地进入了考场,果然,试卷到手,一切在他的眼中变得简单,很顺利,提前一个多小时结束了考试。大学生飘飘然,环视四周,甩了甩头发,昂头走出了考场。

  公务员复试考场。大学生以笔试第一名的成绩理所应当地站在了复试考官的面前。考官也对他投以了赞许的目光。接着考官提出一些理论知识问题,果然,大学生对答如流,眉宇间时不时地还流露出一些自负的神色。接着,考官随机从最近的时事中找了一些实际问题,问大学生,假如他是国家公务人员,他会怎样处理这些事务。大学生先是一愣,眉宇间的傲气好像烟一样逝去,他锁住眉头,在芯片中努力搜索。芯片回应:无此信息!

  考生一时语塞,呆呆地凝视着地面,考官也倍感诧异,满脸狐疑,不明白这考生为什么如此反常。

  ……

  科技公司办公楼。大学生意志坚决地让工作人员去除了智慧芯片,背起背包,向人才市场走去,去找一份更接地气的工作……

  第二位顾客:渴望取得冠军的象棋手。选择智慧芯片——植入芯片——启动程序……

  象棋联赛的赛场。联赛以来,智慧芯片中储存的古今棋谱的的确确起到了关键作用。每一次对局都杀得对手落花流水。棋手出手杀法凶狠,干净利落,神采飞扬,傲气十足。对手几乎没有还击之力,一个个摇着头,无可奈何又莫名其妙地离开赛场。很快,棋手夺得了冠军。领奖的一刻,棋手心中突然感到失落,甚至感到比赛有点无聊、无趣、无味……

  少年宫的棋牌室。最近一直郁郁寡欢的棋手来到了少年宫,想找他的启蒙教练解开自己的心结。来时教练不在,两个小棋手在下棋,很认真、很开心。他们一会儿凝眉沉思,一会儿长吁短叹,一会儿摇头懊悔,一会儿点头称赞。一盘棋看完,从棋艺上,棋手当然感觉没什么意思,但两个小棋手旁若无人、陶然其中的样子,着实让他羡慕,他想起了小时候的自己。

  忽然背后有人拍他的肩膀。“怎么有时间来我这儿?”“哦,教练,您好!本来,本来打算找您谈心。”“有啥想不开的事情吗?”“不,不,想开了……”

  那家科技公司依然门庭若市,顾客依然云集而来。但其中到底是装芯片的,还是去除芯片的,智慧的人们也许会猜个八九不离十吧。

  高分权威解读

  1.思路明晰,构思巧妙。本文构思巧妙,作者选取了两个典型故事:一个是渴望考得公务员的大学生的故事,一个是渴望取得冠军的象棋手的故事,这两个故事看似各自独立,实则在内涵上与主旨联系紧密。这两个故事都以事情发展地点的转移为线索,显得条理极为清晰。

  2.描写细腻,立意深远。本文在两个典型故事中通过心理描写与神态描写,传神地刻画了两个植入智慧芯片的人物形象。从这两个人物身上,人们清晰地看到了智慧芯片带给人们的弊端。文章的主旨不言自明,极富启发意义。

  阅卷现场评分:内容分19分+表达分20分+发展分20分=总分59分