2017年名师押题:合适有度

作者:于克彦;你的妈妈 来源:《意林·作文素材》

  阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章。

  一般健康成年人,一日可饮茶12克左右,以分3~4次冲泡为宜。对于劳动量大的人,每日饮茶20克左右也是适宜的。以牛羊肉为副食及过食肥腻的人,以及嗜烟酒者,可适当增加茶叶用量。而老人、儿童及孕妇等的饮茶量要适当减少,一般以饮淡茶为主。

  饮茶过多,会使人体内水分增多,加重心肾负担;饮茶过浓,会兴奋大脑,使心跳加快、尿频、失眠;过多摄入茶中的咖啡碱等,也于一些疾病不利。可见,饮茶需要把握个“度”字。

  【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容及含意的范围作文。③不得抄袭、套作。

  【押题理由】

  就材料来说,科普材料是高考作文常出材料。2013年重庆卷(大豆与豆腐)、湖北卷(盒子方与圆)、江苏卷(探险者与蝴蝶),2014年天津卷(智慧芯片),2015年安徽卷(蝴蝶翅膀)等,都是科普类材料。另外,就主题而言,“合适有度”是高中作文常考主题或切入角度。本则科普材料,借助饮茶数量的多与少,浓度的浓与淡,强调凡事要合适有度,最合适的便是最美好的,切莫贪念,否则一切美好都会变成束缚。再者,时代性原则是高考作文命题的重要原则,暗含治国理念凸显时代是高考作文的一个重要特征,治大国如烹小鲜,从一个小的材料中窥见治国之道、大国风范等,也是近年高考作文考查的重点。而本则科普材料中的“合适有度”也正能与这一点一致,材料虽小,哲理不凡。

  【思路导航】

  材料作文审题要善于寻找所给材料的“尾重点”,即所谓“朝后看,有洞天”。这则作文材料,就表达形式来说,说明、议论皆有。其议论句“饮茶需要把握个‘度’字”是材料的主旨所在。只要从这个角度立意,就不会跑题偏题。当然,也不完全局限于这一角度,只要不脱离材料内容及含意的范围作文,亦无不可。下面几个立意角度可供参考。

  思路1:适度而为。饮茶过多过浓,均对健康不利,需要把握个“度”字。启示我们凡事有度,过犹不及。做任何事情,都要适度而为,合规而行,切勿盲目行事,否则,会付出或大或小的代价。

  思路2:具体应对。一般健康成年人,劳动量大的人,饮茶有量上的区别。嗜烟酒者、老人、儿童,饮茶浓淡有异。启示我们,要具体问题具体分析,因人而异,因时而异,因地而异,区别对待,切勿不看对象,搞一刀切。

  思路3:一般与特殊。一般健康成年人,一日可饮茶12克左右。劳动量大的人,每日饮茶20克左右也是适宜的。启示我们凡事有一般情况,也有特殊个例,要综合考量,最好分别应对。既不能因特殊个例忽视普遍规律,也不能只考虑一般情况而忽视特殊个例。

  突围角度一历史启示,厚重之韵

  名师支招:用民族文化之魂,著大气高雅之文,是高考作文取胜妙招之一。通读作文材料,确定写作主旨后,不妨寻觅与之对应的历史事件,分类排序。总论在前,分论在后,升华局末,所选事件穿插在分论之中,构成作文的“猪肚”。穿插之时,叙事在前,说理在后。叙事文字稍多,说理用语精辟,且事与理契合。具有博大之美,厚重之韵。

  刚性柔韧应相宜

  □河南省郏县二高高三(6)班 周璞玉

  泱泱中华,巍巍华夏,燕赵多慷慨悲歌之士,吴越偏软语轻歌之风,疆域不同,民风有异。开疆辟土,治国安邦,汉武唐皇,宋祖思汗,刚性柔韧,各有千秋。但凡事有度,过犹不及,刚性柔韧,应合适有度,相宜而行。

  柔而不刚,软弱可欺

  改革开放,给前进的中国灌注了青春的活力,江河巨变,国力增强,GDP已跃居世界第二。但你可知道,宋朝是世界第一富国,是当时世界上经济、科技、文化等最发达的国家。然而,宋朝却是大汉民族建立的最为软弱的朝代,屡受辽、金、西夏等北方少数民族欺凌,丝绸、茶叶、碎币银不断“送去”,疆土城池屡被割让,后来苟安江南,直至大臣背着皇帝老儿跳崖而死。究其原因,就是“杯酒释兵权”流毒积弊,重文轻武,柔而不刚,富而不强。

  刚而不柔,江山短命

  钓岛被窃,南海狼烟,疆域大小,毫厘必争。朝廷腐败,佞臣误国,多少国土被割与邻邦,固然让人义愤填膺,但国策失误,更让人遗憾连连。成吉思汗及其子孙开疆辟土,北到北冰洋沿岸,南到南海,东到高丽,西到多瑙河领域,疆域面积1400万平方公里。但蒙古军队在战争期间对敌人采取了残酷而野蛮的政策,对敢于反抗的地区,人口屠杀奴役,财产掠夺损毁,备受战火涂炭人们最终顽强反抗,仅统治九十年元王朝便土崩瓦解。“只识弯弓射大雕”,刚而不柔,不知变通,江山短命,自在情理之中。

  刚柔相济,辉煌国邦

  习总治国,清风徐来,面对复杂形势,纵横捭阖,刚柔相济,应对复杂局面,比肩汉武唐皇。武帝对于桀骜不驯的夷狄,派卫青、霍去病挥师荡涤;元帝对于臣服和平的匈奴,送昭君和亲。唐太宗李世民,对突厥横扫千军如卷席;对臣服的吐蕃,遣文成公主入藏。汉有张骞出使西域,唐有玄奘取经天竺,学习异域,为我所用,富强国家,造福苍生。特别是唐朝,不但使中国走向世界,还让世界走向中国,日本遣唐使源源不断来华,中华文化得以传播世界。汉唐成为炎黄子孙引以为傲的朝代,宜柔则柔,宜刚则刚,刚柔相济,合适有度,是为首功。

  磐石因顽固而美丽,白云因变换而多彩,刚性与柔韧各有千秋。恰当运用,合适有度,方能柳暗花明,春暖花开。

  【点评】本篇作文,正选汉唐,反选宋元,论证刚性柔韧应相宜,契合材料主旨,高屋建瓴,厚重典雅。“柔而不刚,软弱可欺”“刚而不柔,江山短命”“刚柔相济,辉煌国邦”三个小标题,引出字数相近的三段论正,结构清晰,形式别致。开头结尾,例后议论,用语精警,充满灵韵,尽显辞采之美。

  突围角度二奇事采风,趣味之美

  名师支招:高考作文绝大多数考生所写文章为议论文,相近的主题,重复的材料,阅卷老师难免审美疲劳。考生不妨从自己读到听到的奇事中,选取与作文主旨契合的故事,然后对所选故事进行情节的加工,语言的润色,形象的塑造,主旨的点化,写一篇颇有趣味的叙事文章,或许能让阅卷老师疲劳顿失,眼前一亮,赋予高分。

  六婶是“跑”来的吗

  □河南省郏县二高高三(8)班 李 菡

  今天是邻居六婶家的帅博哥哥和红丽嫂嫂的大喜日子,随着震耳的鞭炮声,满脸写着幸福的红丽嫂嫂踏着鲜红的地毯,姗姗走向自己的婚房。

  六婶和家人,忙里忙外,笑脸盈盈,迎接前来贺喜的乡里乡亲。

  “老六婆儿,看看儿媳妇儿多风光,哪像你,自个儿跑到婆家!”

  “你这个老不正经的,就会笑话我!”

  刚一进门,一向喜欢开玩笑的妈妈就和六婶开起了玩笑。在我们这儿,“跑”是女人与男人私奔的代名词。难道六婶嫁给六叔,不是明媒正娶吗?

  六婶的娘家离我们这儿也就十里多一点,中间隔着一道不高不低的土冈。20世纪80年代末,经媒人撮合,六叔、六婶订了婚,一年之后,经两家商议,选定了结婚日子。

  结婚那天,六叔在其父亲“最好少向后看,不然你今后的日子就会走回头路”的一阵叮嘱之后,骑着绑着红布条的自行车朝六婶娘家奔去。六婶在其母亲“最好少说话,不然以后你就会变得絮絮叨叨”的反复教诲之后,坐上了她的花轿——六叔骑来的自行车。

  当天风顺,加之人逢喜事精神爽,接到貌美的六婶后,六叔的自行车骑得飞快。可是,距离六叔家不足两里地的那道不高不低的土冈,让六叔的自行车慢了下来。六叔用尽全力,自行车终于爬上冈顶,然后箭一般朝六叔家奔去。

  看着六叔骑着的自行车快速奔来,六叔的父亲吩咐他人立即点燃鞭炮。鞭炮响起,六叔的自行车进门,却没有新娘子的身影。

  就在人们惊讶连连,议论纷纷之时,突然有人发现一个年轻女子正向六叔家走来,那正是新娘子——我的六婶!

  原来,在冈上,看着六叔蹬车费尽九牛二虎之力,自行车却爬坡艰难,六婶便下了车,看着六叔的自行车终于爬上了冈顶,准备喊六叔一声时,想起母亲的话,止住了。六叔骑车顺坡而下,也未回头。这样,六叔骑车而去,六婶只好步行而来。

  六婶就是这样“跑”来的。

  听说,当天稍晚,六叔的父亲对六叔训斥道:“榆木疙瘩,少看又不是不看!”

  据传,三天回门,六婶的母亲对六婶埋怨说:“死心眼儿,少说又不是不说!”

  【点评】这篇带有小小说味道的文章,由他人结婚切入,引出六叔、六婶结婚时搞笑又尴尬的故事,卖关子于前,揭谜底于后,情节曲折,耐人寻味。文章契合所给材料主旨,通过颇有幽默味的故事,说明了凡事应具体分析,适度而为。娓娓道来的故事,富有灵性的语言,使本文在议论文占绝对优势的高考作文中,有春风拂面之韵,红杏出墙之美。

  突围角度三学子剪影,现实之困

  名师支招:文章合为时而著,歌诗合为时而做。高考是为国家建设选拔人才,立德树人是高考作文命题金针。不少作文题目直接选取与学子生活密切相关的题材,因此从学子学习、生活的角度切入,诸如由令家长、老师、学校、社会头痛的网络问题入手,以情动人,以理服人,会让阅卷老师心有戚戚,赋予高分。

  拿什么来拯救你,我的娇儿

  □河南省郏县二高高三(1)班 王子荫

  明明:

  今天我在晚报上看到一篇关于饮茶的文章,大意是饮茶因人而异,饮茶过多,饮茶过浓,都对大脑不利。饮茶需要把握个“度”字。妈妈常喝白开水,没有品茶的逸致,但这篇文章却让我心有戚戚,又想对你唠叨几句。

  明明,相貌平庸的爸爸妈妈生的你却英俊帅气,智商一般的父母却遗传给你聪明伶俐。在幼儿园,你是阿姨夸赞的好孩子;在小学,你品学兼优,出类拔萃。即便是在初一,你在全年级也是十名之内。那时,你是邻居给自己孩子树立的标杆然。然而,进入初二,你先是打电子游戏,进而玩网络游戏。成绩一落千丈,性情也变得内向封闭。中考,你理所当然一败涂地,无奈复读一年,才被一所普通高中录取。

  尽管如此,你还是那样令人叹息。升入高中不久,你就缠着爸妈非得给你买部手机,说给买个千元左右的,你还嫌档次太低,最后买了一个几千元的才算了事。你向爸妈保证手机只和爸妈及同学联系,然而,除了向卡里打钱,你却从未用手机给爸妈打过一个电话,发过一个信息,而妈妈的同学,你们学校的老师李阿姨却听寝管说多次发现你熄灯后还在玩手机。学校实行封闭管理,半个月才回家一次,每次回家,你不是斜躺在沙发上玩手机,就是躲进房间打游戏。今年暑假,爷爷过生日,全家围坐在一起,一直默默不语的你突然发出爽朗的笑声,原来是你玩微信抢得五毛钱的红包而自鸣得意。

  明明,科技发展给人带来诸多便利,但千万不要把“物给人利”变为“人为物役”。你也承认你智商不低,学习成绩不好是由于网络引力太大,其实,关键是你意志不坚所致!爸妈并不是要你与时代绝缘,从此扔掉手机,而是合适有度,少拿手机,把主要精力投入正常的生活与学习。

  “拨正人生的罗盘,走好关键的几步,打造学业辉煌,妙写人生华章,让人生的一元二次方程式得出两个最完美的‘解’,一个是辉煌的事业,一个是幸福的生活。”初二时你日记本上抄录的话还记得吗?柳青说过:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”你正处于青春年华,这几步你走好了吗?若没有,该如何走呢?妈妈真不知拿什么来拯救你,我的娇儿!

  你的妈妈

  ×年×月×日

  【点评】这篇模拟妈妈口吻的规劝信,实则是一篇较好的说理散文。文章由所给作文材料入手,然后撷取儿子的行为片段,表现儿子深陷泥潭的可悲,有“哀其不幸,怒其不争”之味,与标题“拿什么来拯救你,我的娇儿”相呼应,内容丰实,情真意切。文章娓娓道来,清新自然,如结尾以“一元二次方程式”作比,合乎学生身份,给人以灵韵之美。