陈小新的“牌”

作者:李莉 来源:《意林少年版》

  曾老师是个很认真的老师,她在上课前都把要问学生的问题,学生应该回答的答案作好预设。而学生应该答的答案,是严格按照教参书上准备的,教参书是教育专家写的,肯定不会错。这点,热爱教育事业的曾老师坚信不疑。只是她没想到自己遇到了陈小新这个不按常理出“牌”的孩子。

  那天,曾老师讲《鹿和角》,一只鹿认为自己的角美而腿丑。一日它遇狮子,狮子要吃它,鹿子便飞奔而逃,长长的角绊在枝上,鹿差点儿就被狮子吃了。幸亏腿有力,挣脱树枝才得以逃脱,文章结尾,鹿说:“我认为美丽的东西差点害了我的命,我认为丑的东西却救了我。”

  在课文分析中,曾老师问:“什么东西差点害了鹿的命?”孩子们答:“是角。”“为什么呢?”“因为角绊住了树枝。”

  多顺利,曾老师暗暗窃喜。偏偏陈小新在曾老师高兴时“杀将”出来,亮出了一张怪“牌”:“老师,是狮子差点害了鹿的命,不是角。”

  孩子们哄地笑了。有的孩子马上指导他:“角绊住了树枝,差点让鹿丧命。”“如果没有狮子,就是角绊住树枝,鹿也不会丧命。”陈小新坚定地说。

  在那一瞬,曾老师很庆幸这不是公开课。像陈小新这样答案让人措手不及,会让公开课很下不了台。于是,曾老师决定,以后上公开课时,就要先做好陈小新的思想工作,不要他在课堂上发言,否则,谁也不知道他的“牌”会是什么样。

  “陈小新,下星期是我的公开课,请你不要回答问题,也不要提出问题,让老师上一节成功的课吧。”课后曾老师把陈小新叫到办公室,半开玩笑半认真地说。陈小新听后,笑容瞬间冻结了,眼里有了几分被人排挤的忧伤。

  三天后,曾老师像往常一样拿起办公室的《教育导报》,被一篇文章所吸引。这篇文章是写一个孩子军军的,曾老师越看越觉得军军像陈小新,其实她不知道那是小新当记者的姑姑以小新为原型写的故事。那作者笔下的军军是多么的可爱啊,他不爱跟风、诚实、机智,老师也很疼爱他。

  这时,陈小新那些让人措手不及的做法一幕一幕地也在她眼前上演着,她回忆起自己说不让他在公开课上发言时,那凝结的笑容,和伤感的目光,让她有点心酸。

  这天再上课时,她一进教室,不知怎么,便给了陈小新一个微笑。这个微笑,就像今天的阳光一样温暖。陈小新一惊,然后回她一个笑容,那笑容,像在阳光沐浴下的花儿那样灿烂。

  她决定,下课后同小新好好聊聊,给小新解除公开课的“禁言令”,她还决定,在公开课上,勇敢地去接陈小新的出其不意的那些“牌”。