精神的釉彩

作者:尤今 来源:《意林少年版》

  有一天,女儿从学校回到家,悒悒不乐地告诉我:她最敬爱的班主任张老师在班上当众落泪了,因为一名学生家长到校长那儿指责她教学马虎还胡乱责罚学生,老师在校长如刃的目光与家长如刀的语言之下,不由得委屈落泪。

  经过调查,真相大白。原来该学生屡屡不交作业,被老师罚站后,他回家向父母投诉,说了许多无中生有的事,不明事理的母亲便冲来学校兴师问罪。

  张老师的心情,我很能理解。站稳工作岗位而孜孜不倦地做出贡献,数十年如一日地默默耕耘,种出的果实又大又好、又香又甜,可是,却没有人给予任何褒扬。然而,某一日,当有人诬告她使用错误的农药来喷洒农作物时,她却没办法声嘶力竭地为自己做出辩护。那种心情,当然凄怆。

  当天,我出去买了一张美丽的卡片,诚心诚意地在卡片上寫道:

  张老师:您富于启迪性的教学法,使我的孩子对于学习生涯与学校生活,都产生了莫大的信心与兴趣。如果说孩子是海洋里的一叶小舟,您永远是他们的灯塔。

  衷心感谢您。

  这张卡片,也许不是很好的“疗伤剂”,但是,肯定的,是一方手帕,能够很好地帮助她拭去泪痕。

  田宇轩摘自《昙花的哲学》

  (鲜花与手帕,掌声与赞美,都犹如“精神的釉彩”,能够使世界更加温馨、美好!本文适用于人生观方面的作文。)

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